воскресенье, 11 марта 2012 г.

Задание № 8.2

Рабочий лист
Лучшая работа:  Новикова, Сотникова, Мяндмаа, Леонов, Никитин
Выводы:
  1. Получили опыт  работы с аудиторией и поняли на сколько это сложно.
  2. Увидели наш класс со стороны.
  3. Почерпнули много интересных мыслей и идей.

вторник, 14 февраля 2012 г.

Задание №8

Наши аргументы:
  • Фильм учебный- содержит только важную информацию
  • Фильм короткий- всего 7 минут
  • Нет непонятных слов и выражений

понедельник, 13 февраля 2012 г.

Задание 8. Работа по видео/аудиоматериалам, найденным в Интернете.

Найдите на видео-сайтах или сайтах-репозиториумах видео или презентацию по теме вашего проекта, и одно из них вставьте в наш коллективный блог. Можете воспользоваться следующей ссылкой http://video.mail.ru/mail/ilya_guzey/enciklopedia/3183.html
Посмотрите внимательно фильм.
Оцените возможность его использования на уроке истории или географии (сформулируйте минимум 3 аргумента)
Подготовьте игру/викторину по этому видеоматериалу.
Проведите классный час в своем классе.

Сроки - сроки подгоняют!!! Чем быстрее, тем лучше!

воскресенье, 12 февраля 2012 г.

Задание №7

  • Незадолго до путешествия в Америку Колумб побывал на земле викингов, в Исландии, где он мог найти карту Винланда(Америки) или услышать о нём.
  • Вполне возможно, что Колумб хотел с помощью открытия западного пути в Индию доказать то, что земля круглая.
  • Колумб был очень самолюбив и меркантилен. Скорее всего именно это и сподвигло его на плавание в Америку.
  • В характере Колумба на то, что он откроет что-то совершенно новое, указывали авантюризм, упорство и сильная вера в предзнаменования. 

вторник, 7 февраля 2012 г.

Задание №6.3

Сравнив задания 6.1 и 6.2, мы увидели, что закономерности оказались одинаковыми как в наших предположениях, так и на сайтах, данных вами нам. А вот в случайностях различия есть. На одном из сайтов мы увидели кое-что новое для нас, а именно: Колумб нашёл кольцо Испанской королевы, за что получил деньги на плавание. Вот и все различия между этими заданиями.

понедельник, 6 февраля 2012 г.

Задание 7. Роль личности в истории.

КОЛУМБ

Ф. И. Тютчев

Тебе, Колумб, тебе венец!
Чертеж земной ты выполнивший смело
И довершивший наконец
Судеб неконченное дело,
Ты завесу расторг божественной рукой -
И новый мир, неведомый, нежданный,
Из беспредельности туманной
На божий свет ты вынес за собой.

Так связан, съединен от века
Союзом кровного родства
Разумный гений человека
С творящей силой естества...

Скажи заветное он слово -
И миром новым естество
Всегда откликнуться готово
На голос родственный его.
1844 

К личности Х. Колумба обращались исследователи разных эпох. Многие признавали, что

"подвиг Колумба – это прежде всего пример дерзновенности человеческой мысли, мощи его разума, грандиозной масштабности идеи и верности ей".

Ф. Тютчев подчеркивает неразрывную связь гения и природы: «Так связан, съединен от века Союзом кровного родства Разумный гений человека С творящей силой естества… Скажи заветное он слово – И миром новым естество Всегда откликнуться готово на голос родственный его».

Само открытие Нового Света в стихотворении Тютчева оказывается сродни творению мира демиургом, а сам Колумб – культурному герою. «Тебе, Колумб, тебе венец! Чертеж земной ты
выполнивший смело И довершивший наконец Судеб неконченое дело, Ты завесу расторг божественной рукой – И новый мир, неведомый, нежданный Из беспредельности туманной На божий свет ты вынес за собой».

Тютчев относит эпитет «божественный» к Колумбу, который довершает то, что не окончено
самой Судьбой.
Подумайте, что в судьбе Колумба было предопределено? Что в его характере и судьбе указывает на то, что ему предстоит свершить что-то невероятное? Что, возможно, Колумб мог знать и тогда его планы и цели вполне закономерны?

четверг, 26 января 2012 г.

Задание 6. Работа с источниками. Часть 3.

Теперь укажите в чем конкретно ваши предположения оказались верными.
Старайтесь формулировать предложения так, чтобы всем было понятно в чем заключается случайность или закономерность.
До 29 января жду ответа.

Ссылка на блог



среда, 25 января 2012 г.

Задание №6.2



 Закономерности:
  • Колумб доплыл до Америки
  • Колумб поплыл туда на старых кораблях
  • Хоть Колумб и не привёз индийских специй, он привёз из Америки много новых для Европы вещей
  • На кораблях во время плавания начал назревать бунт
  • Колумб, узнав от индейцев о золотом острове, отправился на него
 
Случайности:
  • Колумб, увидев Канарские острова, подумал, что это уже Индия
  • Колумб нашёл кольцо королевы Испании
  • Колумб решил попробовать попасть в Индию, поплыв на запад
  • Хотя Колумб посещал Америку несколько раз, он до самой смерти был уверен, что он достиг Индии
  • Колумб принял местных жителей за жителей Индии, и назвал их индийцами. Хоть это было неправильным, название прижилось.

вторник, 17 января 2012 г.

Задание 6. Работа с источниками. Часть 2.

Совершенно правильно поступили, что не использовали никаких источников. Это были ваши предположения.
Часть 2. Изучите статьи
http://www.powerschool.com.ua/statia_read.php?id_stat=298

http://www.metodolog.ru/01200/01200.html#12

Какие в них приводятся случайности и закономерности открытия Колумба. Запишите их таким же образом. И подчеркните то, что вы верно предположили.
Сначала каждый из вас делает свою часть работы, а потом каждый дополняет ответы друг друга.
Срок до 22 января.

Задание №6.1


Случайности:
  • Колумб, увидев Канарские острова, подумал, что это уже Индия
  • "Санта-Мария" потонула
  • Колумб решил попробовать попасть в Индию, поплыв на запад
  • Хотя Колумб посещал Америку несколько раз, он до самой смерти был уверен, что он достиг Индии
  • Колумб принял местных жителей за жителей Индии, и назвал их индийцами. Хоть это было неправильным, название прижилось.

 Закономерности:
  • Колумб доплыл до Америки
  • Колумб поплыл туда на старых кораблях
  • Хоть Колумб и не привёз индийских специй, он привёз из Америки много новых для Европы вещей
  • На кораблях во время плавания начал назревать бунт
  • Колумб, узнав от индейцев о золотом острове, отправился на него

P.S. Мы строили предположения, не используя никаких статей.



среда, 4 января 2012 г.

Задание 6. Работа с источниками. Часть 1.

Теперь перейдем к основной части нашего мини-исследования - к случайностям и закономерностям. Это задание будет состоять из нескольких частей.
Часть 1.
Изучите внимательно содержание предложенных вами статей. И предположите, что было случайностью, а что закономерностью. Посколку вас двое, то разделите работу. Кто-то будет составлять спикок случайностей, а кто-то закономерностей. Таким образом, каждый внесет свой индивидуальный вклад в работу, а затем уже подведем итоги вместе.

Итак, ваши списки ваших предположений должены быть готовы к 15 января.